INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRÍCULUM

1.    Per què les TIC en l’educació?

Per a poder integrar les TIC dins del centre educatiu, és importantíssim saber per a què anem a utilitzar les TIC a l’educació. S’utilitzen gràcies a la quantitat informació que està al nostre abast. A més a més, ens permeten tindre un ambient d’aprenentatge a baix cost i actualitzen, transformen i enriqueixen els ambients d’aprenentatge. Cal dir, que té un gran sentit utilitzar les TIC en l’educació perquè donen resposta al concepte de la competència digital

2.    Estàndards TIC per a l’alumnat

Encara que pareguen el mateix, els estàndards i els indicadors tenen les seues diferències entre si. L’estàndard és més general (utilitzar l’ordinador, utilització d’internet) un indicador és més concret, la part més aplicada (navegadors, utilitzar l’eina per a vorer vídeos, utilitzar Microsoft word, correu electrònic, etc.).

Estàndards:

-       Ser alumnes competents per a utilitzar les TIC

-       Cercadors, analitzadors i avaluadors d’informació

-       Capaços de solucionar problemes i prendre decisions. ( P.e: si tenim un alumne amb NEE hem de saber buscar una eina TIC per a ajudar-lo i intentar solucionar el problema, a més de, si tenim un problema amb les TIC, saber solucionar-lo.)

-       Usuaris creatius i eficaços d’eines de productivitat (crear materials amb certa qualitat, que ens ajude a solucionar i recolzar problemes o activitats)

-       Comunicadors, col·laboradors, productors

-       Ciutadans formals, responsables i capaços de contribuir a la societat (ser capaços d’aportar coses a la societat utilitzant les TIC, a més d’estar al dia del que passa a la societat i ser crítics amb ella).

3.    Estàndards TIC per als docents

-       Facilitar i inspirar l’aprenentatge i la creativitat de l’alumnat

-       Dissenyar i desenvolupar experiències d’aprenentatge i avaluacions pròpies de l’era digital (Crear ambients i experiències d’aprenentatge virtuals)

-       Modelar el treball i l’aprenentatge característics de l’era digital

-       Promoure i exemplificar  tant la ciutadania digital, com la responsabilitat

-       Comprometre’s amb el creixement professional i amb el lideratge.

-       Ser un ciutadà digital (ser capaços d’utilitzar de manera adequada la competència digital, a més de saber seleccionar la informació adequada).

4.    Model d’integració de les TIC

Adreça institucional: des del centre s’ha de dur una política de lideratge des del punt de vista tecnològic, pedagògic, etc. El docent, ha de ser capaç de canviar el pensament que es té en alguns ambients d’aprenentatge.

Infraestructura TIC: ha de vorer amb el suport tècnic, amb el software... Un aspecte important a tractar de les infraestructures TIC és la connectivitat: ha d’haver una bona connexió d’internet i una bona connexió entre els ordinadors del centre.

Coordinació i docència TIC: ha d’haver un coordinador informàtic per tal d’assessorar al professor en la utilització de qualsevol eina digital. A més, hauria d’estar coordinat amb el coordinador docent de cada assignatura

Recursos digitals: el col·legi ha d’estar dotat del software necessari, per tal de poder treballar les necessitat que te l’alumne.

Docents de les altres assignatures: han de ser capaços de tindre les competències digitals necessàries per tal de poder treballar junt amb els coordinadors TIC.

Ací us deixe un reportatge sobre l'impacte de les TIC en l'educació. Presenta casos exitosos de la incorporació de la tecnologia a les aules per tal de recolzar el procés d'ensenyament/aprenentatge.