INTEGRACIÓ DE LES TIC EN EL CURRÍCULUM
1.
Per què les TIC en l’educació?
Per a poder integrar les TIC dins del centre educatiu, és
importantíssim saber per a què anem a utilitzar les TIC a l’educació. S’utilitzen
gràcies a la quantitat informació que està al nostre abast. A més a més, ens
permeten tindre un ambient d’aprenentatge a baix cost i actualitzen,
transformen i enriqueixen els ambients d’aprenentatge. Cal dir, que té un gran
sentit utilitzar les TIC en l’educació perquè donen resposta al concepte de la competència
digital
2.
Estàndards TIC per a l’alumnat
Encara que pareguen el mateix, els estàndards i els
indicadors tenen les seues diferències entre si. L’estàndard és més general
(utilitzar l’ordinador, utilització d’internet) un indicador és més concret, la
part més aplicada (navegadors, utilitzar l’eina per a vorer vídeos, utilitzar
Microsoft word, correu electrònic, etc.).
Estàndards:
- Ser alumnes competents per a utilitzar les TIC
- Cercadors, analitzadors i avaluadors d’informació
- Capaços de solucionar problemes i prendre decisions. (
P.e: si tenim un alumne amb NEE hem de saber buscar una eina TIC per a
ajudar-lo i intentar solucionar el problema, a més de, si tenim un problema amb
les TIC, saber solucionar-lo.)
- Usuaris creatius i eficaços d’eines de productivitat
(crear materials amb certa qualitat, que ens ajude a solucionar i recolzar
problemes o activitats)
- Comunicadors, col·laboradors, productors
- Ciutadans formals, responsables i capaços de contribuir a
la societat (ser capaços d’aportar coses a la societat utilitzant les TIC, a
més d’estar al dia del que passa a la societat i ser crítics amb ella).
3.
Estàndards TIC per als docents
- Facilitar i inspirar l’aprenentatge i la creativitat de
l’alumnat
- Dissenyar i desenvolupar experiències d’aprenentatge i
avaluacions pròpies de l’era digital (Crear ambients i experiències
d’aprenentatge virtuals)
- Modelar el treball i l’aprenentatge característics de
l’era digital
- Promoure i exemplificar
tant la ciutadania digital, com la responsabilitat
- Comprometre’s amb el creixement professional i amb el
lideratge.
- Ser un ciutadà digital (ser capaços d’utilitzar de manera
adequada la competència digital, a més de saber seleccionar la informació
adequada).
4.
Model d’integració de les TIC
Adreça
institucional: des del centre s’ha de
dur una política de lideratge des del punt de vista tecnològic, pedagògic, etc.
El docent, ha de ser capaç de canviar el pensament que es té en alguns ambients
d’aprenentatge.
Infraestructura
TIC: ha de vorer amb el
suport tècnic, amb el software... Un aspecte important a tractar de les
infraestructures TIC és la connectivitat: ha d’haver una bona connexió
d’internet i una bona connexió entre els ordinadors del centre.
Coordinació
i docència TIC: ha d’haver un
coordinador informàtic per tal d’assessorar al professor en la utilització de
qualsevol eina digital. A més, hauria d’estar coordinat amb el coordinador
docent de cada assignatura
Recursos
digitals: el col·legi ha d’estar
dotat del software necessari, per tal de poder treballar les necessitat que te
l’alumne.
Docents
de les altres assignatures: han
de ser capaços de tindre les competències digitals necessàries per tal de poder
treballar junt amb els coordinadors TIC.
Ací us deixe un reportatge sobre l'impacte de les TIC en l'educació. Presenta casos exitosos de la incorporació de la tecnologia a les aules per tal de recolzar el procés d'ensenyament/aprenentatge.